ครูพลศึกษาที่ดี

บทบาทของครูในสังคมไทยมีความสำคัญเป็นอย่างมากวิชาชีพครูในสังคมไทยถือว่าเป็นวิชาชีพที่ทุกคนในสังคมไทยให้ความเคารพเป็นอย่างมาก ในแต่ละโรงเรียน วิทยาลัย สถาบัน หรือแม้กระทั้งมหาวิทยาลัยต่างๆ จะต้องมีครูหรืออาจารย์ที่มีความรู้ความสามารถ ในแต่ละหมวดวิชานั้นไม่ว่าจะเป็น ครูคณิตศาสตร์ ครูวิทยาศาสตร์ ครูภาษาไทย หรือแม้แต่กระทั้งครูหมวดวิชาพละศึกษาเอง ในบทความนี้จะกล่าวถึง ครูพลศึกษาที่ดี จะต้องมีจรรยาบรรณพลศึกษา  ซึ่ง  ปรีชา  กลิ่นรัตน์ (ปรีชา  กลิ่นรัตน์.  2526 : )ได้รวบรวมไว้เพื่อเป็น  จรรยาครูพลศึกษา  เสมือนเป็นกรอบของวิชาชีพดังนี้

          1. ครูพลศึกษาจะต้องยอมรับและปฏิบัติตามจรรยามารยาทและวินัยตามระเบียบประเพณีครู

          2. ครูพลศึกษาจะต้องมีหน้าที่รับผิดชอบที่จะจัดโครงการ  เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาด้านร่างกาย  จิตใจ  อารมณ์  และสังคมของนักเรียน

          3. เด็กนักเรียนทุกคนมีสิทธิ์อย่างเท่าเทียมกันที่ได้รับการสอนและประสบการณ์จาก

ครูพลศึกษา

4.      ไม่เอาเรื่องส่วนตัวของครูคนอื่น  บุคลากรในโรงเรียนหรือนักเรียนมาเปิดเผย

5.      อย่าให้ความเป็นกันเองของครูพลศึกษาที่มีต่อนักเรียน  มาเป็นอุปสรรคต่อการสอนและ

และการปรกครอง

6.      ครูพลศึกษาต้องเป็นตัวอย่างที่ดีกับนักเรียน

7.      เพื่อให้การสอนมีประสิทธิภาพสูงสุด  ครูพลศึกษาควรมีความสัมพันธ์กับครูอื่น ๆ  มี

ความนับถือและเข้าใจซึ่งกันและกัน

8.      ครูพลศึกษาต้องเสียสละ  อดทน  และร่วมกับโรงเรียนในทุกด้านอย่างไม่เห็นแก่

เหน็ดเหนื่อย  เพื่อความสำเร็จทางการศึกษา

          9. ครูพลศึกษาต้องมีเทคนิควิธีการทำงานและจัดการเรียนการสอนพลศึกษาอย่างถูกต้อง  ไม่ควรกระทำการใดเป็นการข้ามหน้าข้ามตาผู้อื่น เพื่อผลประโยชน์ในการทำงานและการสอนตนเอง

          10. ครูพลศึกษาต้องมีหน้าที่ศึกษาหาความรู้ใส่ตัวอยู่เสมอ  เพื่อปรับปรุงตนและพัฒนาวิชาชีพ  ให้ดียิ่งขึ้น

          11. มุ่งทำหน้าที่ให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน

12. ครูพลศึกษาต้องไม่ไปทำผลประโยชน์ให้ตนเกี่ยวกับการค้าขาย  วัสดุอุปกรณ์ทาง

พลศึกษา  และอื่น ๆ

13.  เป็นหน้าที่ของครูพลศึกษาที่จะต้องมีส่วนร่วมและรับใช้ชุมชนและสังคม  โดยเฉพาะ

กิจกรรมที่ทำให้ชุมชนและสังคมน่าอยู่มากขึ้น

14.  ครูพลศึกษาต้องเป็นสมาชิกองค์กรวิชาชีพและร่วมกันทำให้วิชาชีพก้าวหน้า

15.  สถาบันที่ผลิตครูพลศึกษา  มีหน้าที่ร่วมรับผิดชอบทำให้จรรยาบรรณวิชาชีพสูงขึ้น

16.  ครูพลศึกษาต้องพยายามชักชวนและส่งเสริมเยาวชนทั้งชายและหญิง  ให้เรียนรู้ฝึกฝน

ร่างกายให้เข้มแข็งสมบูรณ์  และมีความมั่นใจ  เพื่อเข้าสู่วิชาชีพและจรรยาวิชาชีพสืบไป

               ถ้าครูพลศึกษาทุกคน สามารถปฎิบัติตนเองได้ตามจรรยาบรรณข้างต้นแล้ว  ก็จัดได้ว่า เป็นครูพลศึกษาที่ดีอย่างแน่นอน  ในฐานะที่ผมเป็นนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาพลศึกษา สถาบันพลศึกษา วิทยาเขตชลบุรี  เมื่อศึกษาจบแล้ว ต้องไปประกอบวิชาชีพเป็นครูพลศึกษา มีความตั้งใจตะเป็นครูพลศึกษาที่ดีในอนาคตต่อไป ดั่งพระราชดํารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้่อยู่หัวพระราชทานแก่คณะครูอาวุโส ณ ศาลาดุสิดาลัย วันที่ 9 ตุลาคม พ.ศ.2526